Quanto ao aspecto social quais semelhancas e diferencas entre Piaget e Vygotsky?

Quanto ao aspecto social quais semelhanças e diferenças entre Piaget e Vygotsky?

Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios. Vygotsky discorda de que a construção do conhecimento proceda do individual para o social.

Qual espaço podemos considerar que seja um ponto em comum entre as abordagens de Piaget e Vygotsky?

A importância do ambiente no desenvolvimento cognitivo pode ser considerada como ponto em comum entre as abordagens de Piaget e de Vygotsky, pois, para ambos, é a partir da experiência, da ação sobre o meio, que a criança se desenvolve.

Qual é a diferença entre o construtivismo E o que é Socioconstrutivismo?

Enquanto o construcionismo social foca nos aprendizados que seriam criados por interações sociais de grupos, o socioconstrutivismo foca no aprendizado do indivíduo que acontece como resultado de sua interação com um grupo.

Quais são as semelhanças e diferenças entre construtivismo e Cognitivismo?

No quesito emoção, os cognitivistas afirmam que as emoções são derivadas dos padrões de pensamento, pautadas nas crenças, direcionando a maneira como as pessoas interpretam a situação. Para o construtivismo, as emoções não são nem racionais, nem irracionais, mas sim adaptativas por natureza.

Qual a concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotada pelos teóricos Piaget e Vygotsky explique as bem como sua relevância para a educação infantil?

Para Piaget, a criança se apodera de um conhecimento se “agir” sobre ele, pois aprender é modificar, descobrir, inventar. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre as pessoas. A relação do individuo com o mundo está sempre mediado pelo outro.

O que se refere à relação entre desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Piaget é incorreto afirmar?

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · No que se refere a relação entre desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Piaget é INCORRETO afirmar: Resposta Marcada : Vygotsky, estrutura sua explicação do desenvolvimento cognitivo e afetivo fundado na ação impulsionada por um motivo, que se traduz sempre sob a forma de uma …

Qual a diferença entre construtivismo e socioconstrutivismo?

Qual a diferença do construtivismo para o Sociointeracionismo?

De uma perspectiva construtivista que considera que o movimento de aprendizagem se dá do interno para o externo, passamos a considerar o sociointeracionismo, em que o primeiro movimento no desenvolvimento cognitivo ocorre externamente ao indivíduo e depois é internalizado.

Qual a diferença da escola tradicional e construtivista?

Enquanto que nas escolas tradicionais o foco do aprendizado é o conteúdo, sempre passado por um mestre à frente da sala, o método construtivista se trata do desenvolvimento do conhecimento por meio da interação do aluno com o meio em que vive. A abordagem tradicional é muito comum no ensino.

O quê Piaget Vygotsky e Wallon têm em comum?

Entende-se, assim, que Piaget, Vygotski e Wallon partilham a ideia de que o sujeito, para conhecer, construir cultura e se constituir em uma pessoa, precisa interagir com o objeto e, nessa interação, ambos sujeito e objeto acabam por se constituir mutuamente.

Qual a semelhança entre Piaget e Vygotsky?

Do que foi visto é possível afirmar que tanto Piaget quanto Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conhecer o processo de desenvolvimento.

Como as teorias de Piaget Vygotsky e Wallon contribuem na educação contemporânea?

Piaget pensa o social e suas influências sobre os indivíduos pela perspectiva ética. Vygotsky, pela perspectiva cultural e Wallon, pela perspectiva cultural e afetiva. Para Piaget, o processo de pensamento é resultado dos esquemas; a linguagem é resultado do desenvolvimento dos processos mentais.

Quais são as principais semelhanças e diferenças entre o Cognitivismo e construtivismo?

Quais as concepções de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotadas pelos teóricos Piaget e Vygotsky explique as bem como sua relevância para a educação infantil?

Para Vygotsky está claramente associada ao pensamento e indica que a trajetória da criança vai dos processos socializados para os processos internos. Desta forma, podemos dizer que para Vygotsky, o desenvolvimento é um processo que se da de fora para dentro, já para Piaget, o desenvolvimento se da de dentro para fora.

Quais as principais diferenças entre o behaviorismo e o Cognitivismo?

Os behavioristas reconhecem a existência do pensamento mas este é identificado como um comportamento. Os cognitivistas argumentam que o modo como as pessoas pensam tem impactos sobre seu comportamento; portanto, o modo de pensar não pode ser um comportamento em si.

O que é Cognitivismo e construtivismo?

Ele defende que o conhecimento é construído a partir da interação entre os sujeitos e o meio, devendo o professor atuar como um mediador e orientador desse processo, e não como o único detentor do poder de ensinar, responsável por apenas passar o conhecimento para os alunos.

Qual a diferença entre as ideias de Erikson e Freud sobre o desenvolvimento da personalidade no primeiro ano de vida?

Como Freud, Erikson acredita que a personalidade se desenvolve em uma série de etapas predeterminadas. Ao contrário de teoria dos estágios psicossexuais de Freud, a teoria de Erikson descreve o impacto da experiência social ao longo de toda a vida.

Qual era a teoria de Erik Erikson?

Segundo Erikson, o adolescente que adquire a sua identidade é aquele que se torna fiel a uma coerente interação com a sociedade, a uma ideologia ou profissão, que é também uma tarefa deste estágio. A fidelidade permite ao indivíduo a devoção a uma causa – compromisso com certos valores.