Como a analogia da caverna pode ser aplicada ao aprendizado E a educação?
O Mito da Caverna aplicado ao aprendizado e à educação Ela nos mostra a relação entre a educação e a verdade. Quando o prisioneiro se liberta e sai da caverna, compreendemos que, na visão de Platão, o aprendizado é um processo difícil e muitas vezes até mesmo doloroso.
Como o mito da caverna pode ser aplicado em sala de aula?
Quando aplicada em sala de aula, tal alegoria resulta em boas reflexões. A partir desta leitura, é possível fazer uma reflexão extremamente proveitosa e resgatar valores de extrema importância para o dia a dia da educação em sala de aula. Além disso, ajuda na formulação do senso crítico dos alunos de um modo geral.
Qual o objetivo da alegoria da caverna?
Um dos objetivos da alegoria da caverna é mostrar que existem diferentes níveis de consciência humana, desde a perceção sensorial a um conhecimento racional das Formas e, finalmente, alcançar o mais alto conhecimento de todos, o conhecimento do Bem. [7] Segundo Platão, a educação é ver as coisas de maneira diferente.
Como é possível imaginar a existência de uma caverna?
No texto, Sócrates fala para Glauco imaginar a existência de uma caverna onde prisioneiros vivessem desde a infância. Com as mãos amarradas em uma parede, eles podem avistar somente as sombras que são projetadas na parede situada à frente.
Como ele saiu da caverna?
Ele saiu da caverna, teve um primeiro contato com a luz solar que ofuscou a sua visão e gerou um grande incômodo. Porém, após acostumar-se com a luz, ele pôde observar toda a natureza e todo o vasto mundo que havia fora da caverna, muito maior do que ele julgava existir quando era um prisioneiro.
Qual a origem da alegoria?
Alegoria vem do grego “o outro” que significa “falar em público”. É uma figura de linguagem com função de uso retórico. Isso quer dizer que ela em geral transmite mais de um sentido além do literalmente exposto, tendo objetivo de passar uma ideia de forma eficaz. Não necessariamente, uma alegoria precisa ser expressa de forma escrita.